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作家相片高雄EQ協會

家族系統排列 系統觀 6-6 最終場 課程分享


繼前面探討的「死亡」跟「生存」後,接著我們談影響生命潛意識狀況的基礎議題 : 「連結」。

 

「連結」是我們生命最初得以存活的基本條件,也是生命為了讓自己存活的本能(安全感的基礎),中斷連結的創傷,無法被看到,所以不容易被發現進而去及時修復。

 

生命流動的主要路線受四個潛意識狀況影響 :

1.     我們和父親或母親融合在一起: 進入父母的生命過度干涉。

2.     我們拒絕了父親或母親

3.     我們曾經驗與母親早期連結的斷裂

4.     我們其實是跟家族李某位成員聯繫著,而並非父母。

 

和父親或母親的關係斷裂,是其他三個狀況的基礎,也是當我們受困時需要先思量的。未有意識的將自己和父母連結,便會無意識地和父母融合。

 

人類的身體,必須配合心理的成長,當孩子年幼時與母親的聯繫曾被中斷,孩子會有恐慌和憤怒,憤怒實際上也是愛的另一面,假使他沒有愛,他也不會有憤怒,孩子極需要母親和愛母親(原始的愛),他才會憤怒。這份原始的愛的連結經驗(身體的記憶),會影響到未來與他人親近的狀況,尤其是與伴侶的親近。

 

生命的每一個階段,都有任務及要完成的。前面的阻力越強(不被允許的),後面的反彈就越大(抗爭曾經被剝奪的)。父親是孩子跟母親分離後,邁向個體化的一個重要關鍵(媽媽允許孩子看向爸爸,就是個體化經驗的開始)。生命「原始的愛」的經驗,來自於父親跟母親雙方。

 

*什麼情況下會進入「中斷連結」?

*中斷連結,如何去修復?

*如何照顧、擴大連結?

*連結最大的力量是什麼?

 

人在建立經驗是透過身體的體驗去得到的。唯有中斷連結是父母要靠向孩子(現實的外在父母沒有能力,也可以自己只好為自己做—為自己創造內在強壯的父母),「孩子的位置就是等著被給予的」。

 

老師提醒,身為父母,有時候我們以為在連結,但其實是在索取,有意識地去釐清想要重新取得跟孩子連結的意圖/心態是什麼?才不會明明不是孩子的錯,但卻讓人感覺都是他害的。

 

中斷連結有時不是父母做了什麼,而是孩子自己的決定,修補的方式,也要依據孩子的年齡來調整,每個年紀,有他體驗世界的需求與方式,孩子會把注意力放在他覺得不穩定的人事物上(父母各自和我的關係,父母之間的關係),不安到極端,就會想辦法不會不安,不要急於用一個方式,讓孩子馬上沒有這個行為(安全、被接受的經驗,可能要很多次的重複才能成功的被建構下來)。

 

修練是在修什麼?修感覺,修解讀的能力,愛如果沒有被了解,就會只剩下傷害,看到並尊重命運,就是最好的被理解。

 

期待第三年2024系統觀的學習….

 

#情緒是一種感覺自己(狀況)不好的東西


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2023.12.09 家族系統排列 系統觀 6-6 課程分享

排列師 : 劉美瀛老師(高雄eq現任秘書長)

*道石教育學院及大陸國家認證海寧格家庭系統排列師

*海寧格家庭系統排列師培訓

文 : 隨堂志工

 

 

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