繼前面探討的「死亡」跟「生存」後，接著我們談影響生命潛意識狀況的基礎議題 : 「連結」。
「連結」是我們生命最初得以存活的基本條件，也是生命為了讓自己存活的本能(安全感的基礎)，中斷連結的創傷，無法被看到，所以不容易被發現進而去及時修復。
生命流動的主要路線受四個潛意識狀況影響 :
1. 我們和父親或母親融合在一起: 進入父母的生命過度干涉。
2. 我們拒絕了父親或母親
3. 我們曾經驗與母親早期連結的斷裂
4. 我們其實是跟家族李某位成員聯繫著，而並非父母。
和父親或母親的關係斷裂，是其他三個狀況的基礎，也是當我們受困時需要先思量的。未有意識的將自己和父母連結，便會無意識地和父母融合。
人類的身體，必須配合心理的成長，當孩子年幼時與母親的聯繫曾被中斷，孩子會有恐慌和憤怒，憤怒實際上也是愛的另一面，假使他沒有愛，他也不會有憤怒，孩子極需要母親和愛母親(原始的愛)，他才會憤怒。這份原始的愛的連結經驗(身體的記憶)，會影響到未來與他人親近的狀況，尤其是與伴侶的親近。
生命的每一個階段，都有任務及要完成的。前面的阻力越強(不被允許的)，後面的反彈就越大(抗爭曾經被剝奪的)。父親是孩子跟母親分離後，邁向個體化的一個重要關鍵(媽媽允許孩子看向爸爸，就是個體化經驗的開始)。生命「原始的愛」的經驗，來自於父親跟母親雙方。
*什麼情況下會進入「中斷連結」?
*中斷連結，如何去修復?
*如何照顧、擴大連結?
*連結最大的力量是什麼?
人在建立經驗是透過身體的體驗去得到的。唯有中斷連結是父母要靠向孩子(現實的外在父母沒有能力，也可以自己只好為自己做—為自己創造內在強壯的父母)，「孩子的位置就是等著被給予的」。
老師提醒，身為父母，有時候我們以為在連結，但其實是在索取，有意識地去釐清想要重新取得跟孩子連結的意圖/心態是什麼?才不會明明不是孩子的錯，但卻讓人感覺都是他害的。
中斷連結有時不是父母做了什麼，而是孩子自己的決定，修補的方式，也要依據孩子的年齡來調整，每個年紀，有他體驗世界的需求與方式，孩子會把注意力放在他覺得不穩定的人事物上(父母各自和我的關係，父母之間的關係)，不安到極端，就會想辦法不會不安，不要急於用一個方式，讓孩子馬上沒有這個行為(安全、被接受的經驗，可能要很多次的重複才能成功的被建構下來)。
修練是在修什麼?修感覺，修解讀的能力，愛如果沒有被了解，就會只剩下傷害，看到並尊重命運，就是最好的被理解。
期待第三年2024系統觀的學習….
#情緒是一種感覺自己(狀況)不好的東西
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文 : 隨堂志工